LIKVIDACE NEgramotnosti (vzdělávací program). Jedním z programů se stalo odstranění negramotnosti a negramotnosti mezi dospělými a mladistvými. bolševické pozice. strana a nejvýznamnější kulturně-polit. úkol sov. Stát V Rusku a SSSR se datuje do 1920. a 30. let minulého století jako masový fenomén. Podle sčítání lidu z roku 1897 bylo v Rusku cca. 24 % gramotných. Na 1 tisíc obyvatel, včetně Evropy, připadalo 223 gramotných lidí. Rusko – 229, na západě. Sibiř – 108 lidí. Masové hnutí začalo výnosem Rady lidových komisařů RSFSR „O odstranění negramotnosti mezi obyvatelstvem RSFSR“ ze dne 26. prosince. 1919, akc. s Krymem byli všichni, kdo neuměli číst a psát ve věku od 8 do 50 let, povinni „naučit se číst a psát ve svém rodném jazyce nebo v ruštině, pokud si to přejí“. Všechna písmena. populace je v pořádku. povinnost byl povinen účastnit se L. n. Zásobování organizacím bylo uloženo uspokojovat především potřeby vzdělávacích programů. Otevřelo se jich mnoho. likuntas, školy gramotnosti, vzdělávací kroužky, čtecí chaty, školicí kurzy pro „likvidátory negramotnosti“ atd.
Org. práce na L. n. probíhala mimo školu. odd. Lidový komisariát školství (NKP), tehdy – na jeho základě vytvořil Ch. politický a vzdělávací výbor (Glavpolitprosvet). V červenci 1920 byla pod NKP vytvořena Všeruská mimořádná komise pro odstranění gramotnosti (VChKLB), lokálně – provincie, okres. a vůl. ChKlb, stejně jako gramcheka v odd. vesnice, válečník. díly.
Dne listopadu 1920 ve 41. provincii Sovětského svazu. V Rusku bylo přibližně 12 tisíc gramotných škol. Cca. Podle propočtů KSČ byla v roce 1920 negramotnost odstraněna cca. 2,7 milionu lidí Zvláštní význam byl kladen na boj proti negramotnosti mezi vojáky Rudé armády. V roce 1920 v Kr. 55 % armády bylo gramotných (v carské armádě v předvečer revoluce 1917 – 35 %).
Na začátku. 1920. léta 20. století ve finančním vyjádření. krize v souvislosti s přechodem na novou hospodářskou politiku došlo k výraznému omezení sítě vzdělávacích škol (cca 1x v 1922. ročníku NEP). Koná se v únoru. 1 18. všeruský. Kongres o odstranění negramotnosti uznal potřebu učit gramotnosti především vojáky Rudé armády, brance, pracovníky státních statků a příslušníky. odbory, členové Komsomolu, členové sedl si sbírka. sdružení ve věku 30 až 7 let. Online školení L. n. u negramotných lidí to trvalo až 6 měsíců. (ve zdravotních střediscích) a do 6 měsíců. pro negramotné (ve školách pro negramotné) na 8–XNUMX hodin. třídy týdně.
V květnu 1923 2. všerus. Kongres o odstranění negramotnosti přijal perspektivy vyvinuté Glavpolitprosvet. L. plán, který stanovil úkol k 10. výročí října. revoluce, která měla naučit zdatné lidi gramotnosti. populace ve věku 18 až 35 let. Důležitou událostí bylo založení kon. 1923 Všeruská dobrovolná společnost „Pryč s negramotností“ (ODN, 1923–36). V roce 1924/25 udržoval ODN na vlastní náklady 12 tisíc likvidačních bodů.
Pro 1. pootv. desetiletí v Sov. V Rusku-SSSR se přibližně 10 milionů dospělých naučilo číst a psát. Podle sčítání lidu z roku 1926 se podíl gramotných lidí ve věku 9 let a starších zvýšil na 51,1 %, včetně RSFSR na 55 % (oproti 32 % v roce 1920). Mezi obyvatelstvem ve věku 9 až 50 let bylo gramotných 56,6 % (v roce 1897 – 26,3 %); Negramotní lidé tvořili přibližně polovinu populace SSSR. Nepříznivá byla zejména situace na vesnicích. lokality a celostátní republiky
V souvislosti s přechodem k síle. industrializace nezměrně zvýšila zavlažování. a národní hospodářství význam L. n. První pětiletý plán počítal se vzděláním 1 milionu negramotných lidí (včetně 18,5 milionů ve venkovských oblastech). Základní Formou řešení tohoto problému se stal celosvaz. kulturní kampaň za gramotnost, zahájená z iniciativy Komsomolu na podzim roku 17. Ve všech regionech, územích a republikách byly vytvořeny asistenční výbory a „ústředí“, které vedly kulturní kampaň. K ser. 1928 se do boje proti negramotnosti zapojil sv. 1930 milion „kulturních válečníků“, ne. studenti online L. n. se blížila 1 milionům lidí. Objevily se nové formy a metody vzdělávací nezaměstnanosti – sociální. soutěž, šokový trénink, „kulturní štafetový závod“, „kulturní útok“. Kult se široce rozšířil. záštitu města společnost organizace a podniky nad vesnicemi. okresů.
S přechodem na začátek. všeobecné vzdělání (rozhodnutí 1930. sjezdu Všesvazové komunistické strany bolševiků a následná stranicko-státní usnesení z července–srpna XNUMX) zablokovalo zdroj růstu negramotnosti, když nové negramotné děti a mladiství nahradili dospělé, kteří naučili číst a psát.
V letech 1928–32 v síti L. n. proškoleno cca. 34 milionů lidí (včetně přibližně 22,7 milionů negramotných a 11,1 milionů pologramotných). V kon. Během 1. pětiletky byly 3 miliony „členů kultu“, ODN se skládala z 6 milionů členů. K největším změnám v Lotyšsku došlo v národním republik a regionů. OK. 70 národností SSSR se naučilo číst a psát ve svém rodném jazyce.
Negativní. strany masové kampaně proti negramotnosti se projevovaly nadšením pro čísla. ukazatele na úkor kvality, nereálné termíny, přemrštěné formy práce („kultovní wrangleri“, „kultovní bomby“, „kultovní přepadení“). Nevyhnutelným důsledkem je rána. výchovných metod došlo k recidivám negramotnosti. To znamená, že to pokračovalo. příliv negramotných lidí z vesnic na staveniště, továrny, továrny a doly.
Při restrukturalizaci systému vzdělávání dospělých, která začala na podzim roku 1931, vznikly 3 studijní obory: L. n. v rozsahu 2letého kurzu odstranění negramotnosti v rozsahu 4letého kurzu, všeobecné vzdělání. 7letá škola pro dospělé. Zvláštní důraz byl kladen na práci s negramotnými. V roce 1931/32 se počet škol pro pologramotné zvýšil o 46 tisíc oproti roku 1927/28 (počet studentů se zvýšil o 8,5 milionu osob). Podle Státního plánovacího výboru SSSR bylo v roce 1933 v zemi více než 30 milionů negramotných lidí.
L.n. od prvních kroků byla úzce spjata s politickou osvětou. práce. Všichni R. 1920. léta 1931. století Ve zdravotních střediscích a školách pro negramotné byl zaveden kurz politické gramotnosti. V roce 32/1930 program L. n. zahrnovala rozhovory o ekonomice a politice. témata (politické hodiny). Všichni R. 1936. léta XNUMX. století gramotnostní školy byly pověřeny úkolem poskytovat znalosti potřebné pro dělníky a rolníky ve výrobě. práce. Na zdravotních střediscích probíhala výuka technického minima a agrominima. Celá síť L. n. přešel na konkrétní práci. vzdělávací a produkční plány a na pevné téma. Systém. V nových výcvikových programech (XNUMX) byl rozsah znalostí v ruštině jasněji definován. jazyk, aritmetika, geografie, systematičnost a důslednost jejich asimilace.
Od Jana 1936 po celé zemi v horách. Ve školách pro dospělé studovalo až 410,8 tisíce negramotných a 807,9 tisíce pologramotných lidí (v L.N. bodech evidovaných statistickými úřady). Rychle. Rady lidových komisařů SSSR a Ústředního výboru Všesvazové komunistické strany bolševiků ze dne 16. ledna. 1936 „O práci na výchově negramotných a pologramotných“ si v letech 1936–37 stanovil za úkol vychovat zbývající masu negramotných lidí do 50 let. ODN po splnění úkolů, které mu byly svěřeny, byla prohlášena za rozpuštěnou. Ve městě, oblasti. a posadil se. Rady zřídily zvláštní sekce pro řízení práce likvidačních středisek a škol pro negramotné.
V letech 1933–37 v SSSR v L. vědeckém systému. Bylo angažováno asi 20,7 milionu negramotných a až 20 milionů pologramotných lidí. V letech 1939–40 bylo v RSFSR vyškoleno více než 3,5 milionu lidí. (přes 1,7 milionu negramotných a až 1,8 milionu pologramotných). V roce 1940 byla vytvořena cca. 1 tisíc začátek školy pro dospělé s 3letou dobou studia, které poskytly možnost následného vzdělávání v 7letém a st. školy pro dospělé.
Na Sibiři L. n. jako masové hnutí začalo v letech 1920/21. Z hlediska úrovně gramotnosti byl kraj jedním z posledních míst v republice. Podle sčítání lidu z roku 1920 v Evropě. části Ruska, na 1 tisíc obyvatel ve věku 8 let a starších bylo 434 gramotných lidí, na Sibiři – pouze 275 lidí. Všechny L. V oblasti bylo téměř dvakrát více negramotných lidí, mezi ženami – 91 %.
Ke kultu. V práci byly široce používány metody mobilizace a nátlaku vlastní éře „válečného komunismu“. Jednotlivci, kteří se vyhýbali školení v oblasti gramotnosti, by mohli čelit vyloučení z odborů nebo ztrátě zaměstnání. Finance Krize v prvních letech Nové hospodářské politiky vedla k téměř úplnému zhroucení Leningradské revoluce. na Sibiři. Všichni R. 1 zde působil cca. 1921 tisíc zdravotních středisek (proškoleno bylo 6 tisíce lidí), na konci. 233,5 – 1922. V roce 87 začal vzestup prací na L. K con. 1924/1923 zde bylo 24 stanic první pomoci (proškoleno bylo více než 1 tisíc osob). Od 870. ledna 65 pracovalo na Sibiři podle neúplných údajů 1 tisíce licuntů, ve kterých studovalo 1925 tisíc lidí. Kromě tzv sítě zdravotních středisek (podporované státem), byly LN body organizované ODN a odbory. V letech 2 až 45/1925 studovalo na Sibiři ročně 1927–28 tisíc negramotných. Řady dospělých negramotných lidí se však neustále doplňovaly školní mládeží, která nebyla zapsána, a také přílivem imigrantů. Prostředek. došlo k recidivě negramotnosti. Vzdělávací síť nebyla dostatečně financována, nebyl dostatek učitelů – „likvidátorů negramotnosti“.
Od roku 1920 do roku 1926 v sibiřské oblasti. Gramotnost ve městě u mužů vzrostla o 6 %, u žen o 5 %, na vesnici o 14 a 5 %. Z hlediska úrovně a tempa růstu populační gramotnosti je kraj. zaostával za generálem ukazatele: v RSFSR se za 6 let zvýšila gramotnost obyvatelstva o 12,6 % a na sibiřském území. – do 9,1. V letech 1923–28 na Dálném východě vzrostla gramotnost populace ve věku 8 až 35 let přibližně o 8 %.
K con. 1928 v oblasti Sibiře. bylo jich cca. 1,5 milionu negramotných ve věku 15-35 let. Obecně platí, že úroveň gramotnosti Sib. počet obyvatel v předvečer 1. pětiletky činil přibližně 50 %. Bylo plánováno dokončit Leningradskou éru pětiletým plánem. v oblastech Sibiře v letech 1936–37 (ve městech – v letech 1932–33).
Stvoření Zlom v míře a způsobech nezaměstnanosti na Sibiři nastal v letech 1928/29 v souvislosti s rozmístěním masové kulturní kampaně za gramotnost. Od 1. ledna 1930 v Sib. Na gramotných školách studovalo více než 740 tisíc lidí. Počet prudce vzrostl. trénované v individuálních skupinách. dobře – sv. 60 % z celkového počtu v roce 1930/31 (oproti 20 % v roce 1928). V práci na L. n. V tuto chvíli se zúčastnilo více než 170 tisíc „členů kultu“. Ve srovnání se ser. Ve 1920. letech 1925. století znatelně vzrostl podíl žen mezi studujícími čtení a psaní: v roce 26/13 tvořily 1929 % z celkového počtu studentů, v roce 30/53 – XNUMX %.
V letech 1928–30 bylo na Sibiři vycvičeno 1 645 tisíc lidí. Úspěšněji se vyvíjel proces L. n.. na západě Sibiř. V příspěvku. Rada lidových komisařů RSFSR ze dne 15. srpna. 1931 „O všeobecném vzdělání negramotných“ východní Sibiř a území Dálného východu. jmenovaných v řadě krajů, kde byly L. plány neuspokojivě realizovány.
Prostředek. musely být překonány obtíže v nezaměstnanosti mezi národními. menšin, zejména mezi národy, které neměly svůj vlastní psaný jazyk. Na začátek 1925 bylo v kraji 258 národností. likvidační body pro kořeny. národy Sibiře (75 Tatarů, 25 Chakasů, 20 Alt., 25 Kyrgyzů, 36 Něnců, dále ukrajinské, běloruské, polské, lotyšské, estonské atd.). Generální vedení kult. práci mezi národy Severu prováděl Výbor Severu pod Všeruským ústředním výkonným výborem a jeho lokalitami. úřady na Sibiři. L.n. mezi západními národností (Estonci, Lotyši, Němci) v regionu byl považován za ukončený. 1931. Tempo Leningradu. mezi východní národnosti znamená. zaostával. Souběžně s výcvikem negramotných a pologramotných lidí probíhaly práce na převýchově turkických Tatarů. národnosti z arab. abeceda na novou, latinizovanou (Yanalif), i když později byla přijata ruština. grafický základ.
V roce 1934 studovalo na Sibiři 500 tisíc negramotných a 350 tisíc pologramotných lidí. Během let 2. pětiletky na území východní Sibiře a Krasnojarska. proškoleno cca. 326,8 tisíce lidí. (166,5 tis. negramotných a 160,3 tis. pologramotných). Na západě Sibiř za stejnou dobu – cca. 1,7 milionu (více než 70 % jsou obyvatelé venkova).
Ve třicátých letech 1930. století V kraji byl vytvořen systém vzdělávání dospělých, který zahrnoval školy L.N., školy pro negramotné a vyšší školy pro dospělé.
Podle All-Union. sčítání lidu z roku 1939 byla míra gramotnosti populace ve věku 9 až 49 let na Západě. Sibiř 85,8 %, na východě. Sibiř – 86,3, na Dálném východě – 91,7%.
V SSSR v lednu. Z 1939 osob starších 9 let bylo gramotných 81,2 % (muži – 90,8, ženy – 72,6 %). Na začátek 1940. léta XNUMX. století negramotnost jako masový jev mezi dospělou populací země byla odstraněna.
Lit.: Sibiřská sovětská encyklopedie. Novosibirsk, 1932. T. 3; Historie Sibiře. L., 1968. T. 4; Kumanev V.A. Revoluce a osvícení mas. M., 1973.
